lunes, 25 de julio de 2011
miércoles, 20 de julio de 2011
Trabajo en redes
Para acceder al trabajo realizado por: Hernández-Pereira-Piacenza-Tori-Núñez del grupo Salto, se debe consultar
domingo, 17 de julio de 2011
sábado, 16 de julio de 2011
viernes, 15 de julio de 2011
jueves, 14 de julio de 2011
VILLA DEL CERRO: ¿UNA RED SOCIAL?
http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=-3485087784536800102&hl=en&fs=true
El Bicentenario fortalece redes en Colonia
Trabajo realizado por Milka Shannon y Celeste Cruz
El presente es un video de las actividades realizadas desde la Inspección Departamental de Colonia,
con diversos actores, en el marco de los festejos del Bicentenario.
con diversos actores, en el marco de los festejos del Bicentenario.
Dirigido a la comunidad educativa.
miércoles, 13 de julio de 2011
martes, 12 de julio de 2011
Fundiéndose en un abrazo, conviven generaciones
Este trabajo da cuenta de la conformación de un trabajo en red interinstitucional donde el aporte de cada institución se retroalimenta y se concreta en la generación de "comunidades de aprendizaje"
sábado, 9 de julio de 2011
VILLA DEL CERRO: UNA RED SOCIAL
ESTE TRABAJO HA SIDO REALIZADO PENSANDO EN UNA RED SOCIAL COMPLEJA: LA VILLA DEL CERRO. QUIENES FORMAMOS EL EQUIPO DE TRABAJO, CONOCEMOS LA REALIDAD DE LA ZONA Y CONSIDERAMOS DE INTERÉS COMPARTIRLA CON TODOS LOS INTEGRANTES DEL TALLER.
SE CONSTITUYÓ EN UN VERDADERO DESAFÍO LOGRAR TRANSMITIR LAS EXPERIENCIAS DIARIAS EN UN SOPORTE INFORMÁTICO. SOMOS AÚN NATIVAS DIGITALES.
TERMINADO EL TRABAJO HAN SIDO MAYORES LAS INTERROGANTES QUE LAS RESPUESTAS, MAYOR LA NECESIDAD DE SEGUIR INDAGANDO Y ESPECIALMENTE, CONSIDERAR COMO CATEGÓRICO QUE LA VILLA DEL CERRO ES DESDE SUS ORÍGENES UN FERMENTO DE UNA RED DE REDES. LILIÁN ALFIE Y VERÓNICA DOMÍNGUEZ.
SE CONSTITUYÓ EN UN VERDADERO DESAFÍO LOGRAR TRANSMITIR LAS EXPERIENCIAS DIARIAS EN UN SOPORTE INFORMÁTICO. SOMOS AÚN NATIVAS DIGITALES.
TERMINADO EL TRABAJO HAN SIDO MAYORES LAS INTERROGANTES QUE LAS RESPUESTAS, MAYOR LA NECESIDAD DE SEGUIR INDAGANDO Y ESPECIALMENTE, CONSIDERAR COMO CATEGÓRICO QUE LA VILLA DEL CERRO ES DESDE SUS ORÍGENES UN FERMENTO DE UNA RED DE REDES. LILIÁN ALFIE Y VERÓNICA DOMÍNGUEZ.
Escuela_niño_liceo. Banchero, C. Torres, C. Banchero, M.
Con este audiovisual pretendemos mostrar el trabajo en red de una institución educativa de enseñanza primaria de nuestra localidad. Ubicaremos al niño en y cada uno de los nodos interactuando entre sí. Se mostrarán redes internas y externas del centro educativo. Dentro de estas últimas se visualizarán las establecidas con otras instituciones educativas como así también con padres, vecinos, instituciones educativas, deportivas, de salud, … Cabe destacar que este centro tiene una trayectoria en la localidad de más de cien años, con una red interna en continua construcción, con bases sólidas en los docentes que trabajan en la institución hace muchos años y con los aportes que realizan los que se allegan a la misma ( jóvenes con poca experiencia) Además existen relaciones con otras instituciones que también datan de hace mucho tiempo y otras que han debido construirse an los últimos tiempos por problemáticas sociales emergentes .por ejemplo con INAU, La Casita , Policía Comunitaria.
Dado que nuestro objetivo es generar posibilidades para que se puedan establecer redes y que todos vayamos transitando por un camino de aprendizaje, los destinatarios somos todos los que aspiramos a una mejor calidad en la educación.
Entendemos que las redes no solo apuntan a lo académico sino que fortalecen vínculos que ayudan a mejorar la autoestima y con eso los aprendizajes. Asimismo y por sobre todo, permite evitar el sentimiento de un divorcio entre lo que se enseña en la escuela y lo que ocurre fuera de ella. Todos aprendemos de todos.
Al decir de Gordó, el trabajo en red implicará una nueva forma de relacionarse transitando desde una cultura de la acción a una de la interacción, superando la individualidad y poniendo la mirada en lo comunitario.
viernes, 8 de julio de 2011
Tarea 2 REDES - ADOLESCENTES EN TRÁNSITO
El video pretende intervenir desde una mirada crítica sobre materiales disponibles en la web que son afines a la temática (REDES). Tiene como principales destinatarios a los docentes y otros actores institucionales que trabajan con niños y jóvenes.
Integrantes de equipo:
Marta García, Rosana Antúnez Maciel, Oscar Pedrozo, José Barrios.
Marta García, Rosana Antúnez Maciel, Oscar Pedrozo, José Barrios.
Tejiendo Redes :
en la Generación de los Bicentenarios
La conmemoración de los Bicentenarios
puede ser el factor común que impulse el deseo de
lograr una nueva generación de ciudadanos cultos y libres,
que transforme las maneras de vivir y las relaciones sociales
abriendo nuevas perspectiva de igualdad para el reconocimiento de su diversidad.
"Metas Educativas 2021"
Realizado por : Ma. Marlene Mila
Ma. Inés Francia
Ma.Graciela García
jueves, 7 de julio de 2011
Escuela Agraria de Bachillerato de Montevideo -Un trabajo en redes-
Un aula a cielo abierto
La experiencia de una Escuela Agraria de Bachillerato en la ciudad de Montevideo, en la voz de algunos de sus protagonistas.Equipo de trabajo de esta presentación:
ÁLVAREZ, Hebe; BELLO, Beatriz;BORGGIO; Gerardo;CULTELLI, Rita; GENTA, Luis
miércoles, 6 de julio de 2011
La Comunidad Marista en interacción con otros colectivos
Trabajo en redes solidarias con motivo de la crecida del río Yí en su pasaje frente a Durazno, Uruguay, en el mes de mayo de 2007.
martes, 5 de julio de 2011
Trabajo en redes como estrategia institucional
Trabajo realizado por:
Profesor Jorge Barrera Preliasco
Profesora Zulis Petrosino Fusatte
Profesora Ana Sosa Cedrani
Julio, 2011
TRABAJO EN REDES: UNA EXPERIENCIA PARA COMPARTIR (Institución educativa -docentes,alumnos,padres- e Institución de Salud)
En el marco del Proyecto Institucional cuyo concepto a desarrollar es Salud -en un significado amplio-, las clases de sexto año implementaron un proyecto de aula que atiende la temática Sexualidad.
Hubo una serie de charlas e intercambios en los que participaron los distintos actores de la comunidad educativa.
Cursantes: Ma. Cristina Arena C.I.3.315.522-0
Julia González C.I.3.686.633-7
lunes, 4 de julio de 2011
domingo, 3 de julio de 2011
CASOS: TRABAJO EN REDES EN DOS LICEOS DE COLONIA ZONA ESTE: JUAN LACAZE 1 Y COLONIA VALDENSE. dos razones de fondo distintas hacen posible la urdimbre
Redes en la zona este de Colonia - Reyna torres y Silvana casero JULIO 2011
DE LA PROPUESTA DE GENE GORDO Y AUBARELL
• Usar la fuerza de la red en procesos de innovación no puede ser sinónimo de adaptación al consumo global sino elemento para el análisis de hacia dónde debe ir el ser humano para ser cada vez más humanista y no cada vez más objeto de consumo
Reyna Torres.
Silvana Casero -
Reyna Torres.
Silvana Casero -
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